LKPD 1: Identifikasi dan Pengelompokan Tumbuhan Lingkungan Sekolah

Judul: Eksplorasi Keanekaragaman Hayati dan Pembuatan Kunci Determinasi Sederhana

Dasar Teori: Klasifikasi makhluk hidup adalah pengelompokan berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri morfologi, anatomi, dan fisiologi. Tingkatan takson terikat dari Kingdom, Filum/Divisi, Kelas, Ordo, Famili, Genus, hingga Spesies. Untuk mengidentifikasi organisme yang belum diketahui digunakan Kunci determinasi 

Rumusan Masalah: Bagaimana cara mengelompokkan tumbuhan di sekitar sekolah berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri fisik yang diamati?

Tujuan:

-Mengidentifikasi ciri morfologi 3 jenis tumbuhan lokal di lingkungan sekolah.

-Menyusun kunci determinasi sederhana berbasis dikotomi secara berpasangan.

Alat & Bahan:

-Kamera HP / Smartphone

-Lembar Kerja Pengamatan

-Alat Tulis

Prosedur:

1-Amati 4 jenis tumbuhan yang berbeda di sekitar halaman sekolah bersama pasanganmu, lalu ambil fotonya menggunakan HP.

2-Catat ciri-ciri morfologi organ tumbuhan tersebut (jenis akar, bentuk tulang daun, jenis batang, dan warna bunga) pada tabel pengamatan.

3-Kelompokkan tumbuhan tersebut berdasarkan persamaan ciri yang ditemukan.

4-Buatlah Kunci Determinasi Dikotomi Sederhana (Contoh: 1a. Daun menyirip ... ; 1b. Daun sejajar ...).

5-Buatlah 1 produk karya pilihan (Infografis Canva / Video Reels / Diagram Manual) yang berisi hasil pengelompokan tersebut.

Hasil & Pembahasan:

Tabel Hasil Identifikasi ciri-ciri morfologi tumbuhan yang ada di sekitar sekolah

Pengelompokan 4 Tumbuhan yang tertera dalam tabel :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Dasar pengelompokkan yang digunakan :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1 produk karya pilihan (Infografis Canva / Video Reels / Diagram Manual) yang berisi hasil pengelompokan tersebut. (pilih salah satu platform)..dikirim ke no WA 

Kunci Determinasi Sederhana:

1a. Tumbuhan berbiji terbuka .................................................... (Spesies A)

1b. Tumbuhan berbiji tertutup ................................................... (Lanjut ke 2)

2a. Tulang daun sejajar/melengkung (Monokotil) ........................ (Spesies B)

2b. Tulang daun menyirip/menjari (Dikotil) ............................... (Spesies C)

Pertanyaan Analisis:

1-Berdasarkan tabel di atas, tumbuhan manakah yang memiliki kekerabatan paling dekat? Jelaskan alasannya!

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2-Mengapa pengelompokan (klasifikasi) keanekaragaman hayati sangat penting dalam upaya pelestarian lingkungan lokal?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Kesimpulan: Tuliskan kesimpulan hasil diskusi berpasangan Anda mengenai prinsip dasar klasifikasi!

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Sumber Pustaka/referensi :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………